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赣州质量体系认证-质量到底是谁的(de)质量?
现在很多企业(yè)内部遇(yù)到质量问(wèn)题仍旧在(zài)互相推卸着,这是生产部没做好、那是质检部没把好(hǎo)关、还有(yǒu)设备管理(lǐ)人(rén)员没维护(hù)好设备导致出现产品(pǐn)质量问题等等(děng)……
质量到底是(shì)谁的质量?在(zài)全面质量管理的今天,质(zhì)量(liàng)是全员的质量,质量(liàng)是公(gōng)司的质量(liàng),质量是全面的(de)质量(liàng)!
ISO9000:2005中定义的质量是一(yī)组固有特(tè)性满(mǎn)足要求的程度,而狭(xiá)隘的(de)质量是产品的(de)质量,广义的(de)质量是包(bāo)括产品、服务、公(gōng)司的质量。质量到底是谁的质量?ISO9000八大基本原则已经(jīng)指(zhǐ)出“全员参与”,所以顾名思(sī)义是全员的(de)质量。20世纪60年代开始推广的全面质量管理,更说明(míng)了依(yī)靠全面质量(liàng)管理达(dá)到质量(liàng)改进。
全面质量管理在中国也已经推行了几十(shí)年,可(kě)其的执行度是微乎其(qí)微(wēi)的(也许这(zhè)有些以偏概全)。从许多质量人的口中也了解到,在每个公司做(zuò)质量的艰处难处。这两天一直(zhí)在读(dú)一本书《改善——日本企业成功的奥秘》,书(shū)中阐述(shù)了很多(duō)的日本企业成功的奥(ào)秘(mì),而(ér)书中认(rèn)为较为重要的就是:以人为本,发挥(huī)全员(yuán)的智慧,全员提升(shēng)质量。其中的以人为本当然不是我们所谈的,提高工资水平而已,当(dāng)然这也是其中重要的一方面。11月27日的北京质(zhì)量人会议中,赵(zhào)淑清老师的演讲《质量管理就是人(rén)品管理(lǐ)》,给我留下深(shēn)刻(kè)印象的也是日本企业对人的管理(lǐ),包括对人的培(péi)训培养,以及人(rén)员对(duì)企业质量的认真负责(zé)。或许很多人对此观念(niàn)执反对意见,但(dàn)是,请这些人(rén)仔(zǎi)细回去思考一(yī)下,往往很多问题的归(guī)类之后都会(huì)归结到人上面(人的能力,人的培训,人的人品,人的态度(dù),等等)。中国的社会现状决定了其对待企业员工的(de)态(tài)度,“这个不行,可以换下(xià)一个”“招聘高学(xué)历(lì)的职员”“员工来到公司就要什么都会(huì),样样(yàng)精通”“培训员工做什(shí)么(me)?培训完了员工翅膀硬了就飞了”“中国(guó)人(rén)多的(de)是,这个(gè)职位有的是人(rén)”这些种种话语(yǔ)和思(sī)维方式导致了中国企(qǐ)业对(duì)待员工的方式,不(bú)是培训培养,而是“拿来(lái)主(zhǔ)义(yì)”拿来就用,不(bú)去培养不(bú)想用了随时可以丢弃。这(zhè)种对待(dài)员工的领导们(men)又同样是人,他(tā)们(men)的管理(lǐ)方式,又决定于其接收的(de)管理(lǐ)知识和管理水(shuǐ)平。所以,归根结(jié)底是人。
质量是人的(de)质量,质量是全员(yuán)的质(zhì)量,质量是公(gōng)司的质(zhì)量。质量应该作为一个企业(yè)的(de)文化,质量应该(gāi)伸(shēn)入企(qǐ)业(yè)员工的心中,质量应该(gāi)为每个(gè)员工(gōng)带来提升(shēng),而每个员工也会带(dài)来相应的质量的提(tí)升(shēng)。质量也是相对的质(zhì)量,制造产品或提供服务的人的质量决定了(le)产品或者服(fú)务的质量(liàng)。质量到底是谁的质(zhì)量?质(zhì)量人都知(zhī)道,但其他部门(mén)的人呢?